Le travail comme l’éducation sont des modes de relations complexes où souvent l’autorité prend le pas sur l’esprit critique. Pourtant il ne peut y avoir de démocratie sans apprentissage généralisé de l’égalité et de la discussion critique de l’exercice du pouvoir, pour paraphraser John Dewey. Même si le travail ne suffit pas à définir la totalité de nos vies, il est une activité durable et structurante qui nous engage fortement et reste centrale dans nos existences. C’est pourquoi la démocratie reste vide de sens si la démocratisation des lieux de travail n’est pas réalisée.