Pour ne pas permettre une réitération de l’ignominie et de la barbarie, il faut éduquer, éclairer, témoigner afin de ne pas faillir à notre devoir d’humanité auprès des jeunes générations. Mais comment ? Depuis 2002, l’enseignement de la Shoah est inscrit aux programmes des écoles primaires et les enseignants du premier degré sont invités à s’appuyer sur des ouvrages de littérature pour la jeunesse pour l’assurer. Une analyse d’ouvrages de littérature pour la jeunesse parus sur le thème entre 1944 et 2013 peut servir une réflexion sur les enjeux éducatifs de l’enseignement de la Shoah à l’école.